毕业论文的范文大全（本科毕业论文结论）

　　结论是本科毕业论文的重要组成部分，是整篇论文的总论点，是论文当中的精髓和落脚点，结论所展示的是对于某个学科领域有所贡献的新发现或者重要信息，很多导师都会通过论文结论来说判断论文的质量，那么本科毕业论文结论怎么写呢？结论的类型有哪些呢？中英文本科论文结论的写作方法有哪些呢？下面就为大家分析“论文结论写作技巧”。

　　一、本科毕业论文结论写什么——写作的内容　　

　　结论不能简单重复研究结果，必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。因此，在结论中一般应阐述；
　　
　　1、研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律理论价值
　　
　　2、在实际应用上的意义和作用实用价值
　　
　　3、与前人的研究成果进行比较。有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展
　　
　　4、本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的

　　　　二、毕业论文结论的类型　　

　　论文结论的写作虽然没有固定的格式。但根据结论写作内容的要求，以及对若干结论实例的比较分析，可以规纳出以下几种类型
　　
　　1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。
　　
　　2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来，预见其生命力。
　　
　　3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。
　　
　　4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、观点更加明朗。
　　
　　5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。　　

　　三、本科毕业论文结论怎么写——常用句型　

　（一）中文结论常用句型：　　
　　1、以“阐明了……机制”、“研究了……”,或者“为了……的目的”讲述研究目的。注意写出最适合表达目的的动词。
　　
　　2、“开展了……”,写研究内容和方法。
　　
　　3、“结果表明……”,讲述研究得出的主要结果。不要面面俱到地列出具体数据，可根据期刊习惯把握详细程度。
　　
　　4、“本研究的结果意味着……”,讲述得出的结论。

　　　　（二）英文结论常用句型：　　
　　1、Restatement of aims
　　
　　This study set out to …
　　
　　This paper has argued that …
　　
　　This essay has discussed the reasons for …
　　
　　In this investigation, the aim was to assess …
　　
　　The aim of the present research was to examine …
　　
　　The purpose of the current study was to determine …
　　
　　The main goal of the current study was to determine …
　　
　　This project was undertaken to design … and evaluate …
　　
　　The present study was designed to determine the effect of …
　　
　　The second aim of this study was to investigate the effects of …
　　
　　2、Summarising research findings
　　
　　This study has identified …
　　
　　This study has shown that …
　　
　　The research has also shown that …
　　
　　The second major finding was that …
　　
　　These experiments confirmed that …
　　
　　X made no significant difference to …
　　
　　This study has found that generally …
　　
　　The investigation of X has shown that …
　　
　　The results of this investigation show that …
　　
　　X, Y and Z emerged as reliable predictors of …
　　
　　Multiple regression analysis revealed that the …
　　
　　The most obvious finding to emerge from this study is that …
　　
　　The relevance of X is clearly supported by the current findings.
　　
　　One of the more significant findings to emerge from this study is that …

　　　　四、本科毕业论文结论范文模板　　

　　本文从人力资源的“3P”理论入手，学习借鉴国内外相关人力资源理论、人力资源会计理论、人力资源价值理论。并以此为根据，对高校人力资源会计核算进行了系统的分析研究，得出以下结论和建议。
　　
　　首先，针对高校支出占绝大部分的人力资源支出的问题，不再作为一项费用支出来处理，而是把它作为高校一项专门的资产进行确认，这样的处理就使得高校会计资产构成变得比较全面了。同时按照会计恒等的原则，再确认一项负债和一项净资产。
　　
　　其次，从人力资源的个体价值计量出发，总结了一些专家学者的经典人力资源价值计量模型，分析其可借鉴和不足之处，设计出一个反映人力资源综合价值的计量模型，并列举实例证明其实用性和可操作性。
　　
　　第三，初步构建高校人力资源会计核算系统，设计增加了人力资源相关的会计账户，进行核算举例，并提出进行人力资源会计信息披露的相关事项。将高校人力资源会计从纸上谈兵进入到实际应用进行了初步的探索。
　　
　　在研究高校人力资源会计的过程中，通过学习大量人力资源会计与管理的相关理论和实务，我对当前我国高校人力资源管理也有了一定程度的认识，虽然不一定到位，但非常希望得到各位专家和学者的指点和指正。
　　
　　1、高校人力资源会计的实施需要相关的制度规范。现在高校会计仍使用的是1998的事业单位会计准则，近年来一直没有新的更结合高校特点的会计准则出台，对人力资源的规范更是空白。因此有关人力资源制度规范的制定是目前重要的一个问题。
　　
　　2、对高校人力资源的会计核算应该考虑成本。任何一项经济业务都应该考虑成本，会计核算也不例外。对高校人力资源的会计核算，能够反映出高校人力资源的相关数据即可，实用性为第一原则，不应该不顾成本而一味追求理论的完善和体系的完整。同时人力资源的核算也不应该局限于会计部门的工作，应该在高校内部实行信息化管理，对人力资源信息实行共享，如此可以提高工作效率和节省成本。
　　
　　3、高校人力资源会计核算的实施应多做市场调查。每个单位有各自的特点，高校的人力资源核算和企业人力资源核算存在着在本质的区别。在会计科目的选取和会计目标的制定应该考虑本单位的特点和实际的人力资源环境，尽可能让人力资源会计具有较强的可操作性。
　　
　　由于篇幅和所学知识所限，对一些会计问题未能深入研究。比如，在第四章会计计量模型构建中，主要应用了专家打分法进行绩效评价，造成评价主观性较强，同时评价指标的选择也是采取走访相关方面管理人员和专家，未做AHP论证和一致性检验，造成评价指标不一定客观。第五章的高校人力资源会计核算体系只是一个粗略的框架，具体实施还有待精准。高等院校荟萃了我国顶尖的人力资源，对高校人力资源的认识拔高到最新高度，充分发挥我国高校人力资源的优势，并转化为现实的巨大生产力，为我国经济与社会的发展做出更大的贡献，才能推动我国市场经济的快速发展。
　　
　　本文只是对我国高校人力资源会计的确认、计量、记录与报告进行了有益的尝试，由于本人知识和水平有限，很多地方还需要专家和学者指教，这对于我今后的成长会大有裨益。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

　　　　五、本科论文结论写作的注意事项　　

　　1、不能模棱两可，含糊其词。用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑论文的真正价值。
　　
　　2、 避免用抽象和笼统的语言。一般不单用量的符号，而宜用量的名称，比如，不说“V与P呈正比关系”而说“××速度与××肌力呈正比关系”.
　　
　　3、结论不能写成对文中各段小结的简单重复。如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。
　　
　　4、不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价，如用“本研究具有国际先进水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等语句来作自我评价。成果到底属何种水平，读者自会评说，不必由论文作者把它写在结论里。
　　
　　5、不要出现“通过上述分析，得出如下结论”这样的行文。